ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM QUÍMICA
Cada vez mais busca-se desenvolver novos processos para obtenção de metais de modo a minimizar o consumo de energia, viabilizar a exploração econômica de minérios com baixos teores de metal e evitar maiores problemas ambientais decorrentes da produção de SO2. Atualmente, minérios de cobre - calcopirita (CuFeS2), calcocita (Cu2S) - com baixos teores desse metal não são extraídos pela técnica convencional de calcinação seguida de redução com carvão (pirometalurgia). Emprega-se o processo hidrometalúrgico de lixiviação, que consiste no uso de uma solução aquosa capaz de dissolver o composto que contém o metal a ser extraído. Após a lixiviação do minério com solução diluída de ácido sulfúrico, cobre metálico é precipitado pela redução dos íons Cu2+ com raspas de ferro. Considere os seguintes minérios e seus principais constituintes (escritos entre parentêses):
galena (PbS)
wurtizita (ZnS)
pirita (FeS2)
pirolusita (MnO2)
bauxita (Al2O3. xH2O)
Desconsiderando as impurezas que possam estar presentes, qual dos metais citados pode ser obtido pelo processo de lixiviação ácida seguida de precipitação com raspas de ferro?
Dados:
Zn
Pb
Al e Mn
Mn
Zn e Pb
A pilha formada pelos eletrodos que compõem a bateria de chumbo utilizada em automóveis é representada por:
Pb(s)| PbSO4(s) | H+(aq), HSO4- (aq) || PbO2(s) | PbSO4(s) | Pb(s) (E° = 2 V)
Em relação a esta pilha, considere as afirmações a seguir.
I - Os eletrodos são de metal/metal insolúvel em contato com solução de íons do metal.
II - A reação anódica é PbO2(s) + SO42−(aq) + 4H+ + 2e- --> PbSO4(s) + 2H2O(l).
III - Trata-se de uma pilha secundária, pois pode ser recarregada.
IV - O Pb contido em baterias gastas não pode ser reciclado devido à presença de H2SO4.
São corretas apenas as afirmações:
II e III
I e III
I, II e IV
III e IV
I e II
As reações químicas podem ser evidenciadas por aspectos visuais tais como a produção de gases, mudanças de cor e a formação de sólidos. Processos eletroquímicos podem ser caracterizados por essas evidências, como mostram as equações (i) e (ii).
(i) Fe(III)(aq) + e− <----> Fe(II)(aq)
amarelo verde claro
(ii) Cu(II)(aq) + 2 e− <----> Cu(s)
azul
Ao se construir a seguinte célula galvânica
Cu2+(aq) | Cu(s) || Fe3+(aq) , Fe2+(aq) | Pt(s)
Será observado que a solução de íons ferro se tornará mais esverdeada e a solução de íons cobre se tornará mais azulada.
Nessa situação,
o fluxo de elétrons ocorrerá no sentido do eletrodo de ferro para o eletrodo de cobre.
o potencial de redução do Fe(III) é menor que o potencial de redução do Cu(II).
ocorrerá a redução dos íons Cu(II) para Cu(s).
ocorrerá a redução dos íons Fe(II) para Fe(III).
o cátodo corresponde a semirreação 2Fe3+ + 2e- --> 2Fe2+ .
Em 2017, o cenário político brasileiro foi marcado pelas discussões em torno da reforma dos direitos
trabalhistas no Brasil. Em plena discussão pela reforma trabalhista, o presidente da Câmara dos
Deputados Rodrigo Maia afirmou que, para ele, a Justiça do Trabalho não deveria nem existir. A
declaração do político indica a evidente disposição da casa em reformar o Direito do Trabalho para
esvaziá-lo no que se refere às conquistas históricas dos trabalhadores. Segundo Maia, tivemos que
aprovar uma regulamentação da gorjeta porque foi quebrando todo mundo pela irresponsabilidade
da Justiça brasileira, da Justiça do Trabalho, que não deveria nem existir
(http://justificando.cartacapital.com.br/2017/03/08/rodrigo-maia-diz-que-justica-do-trabalho-nao-dever
ia-nem-existir).
Sobre os direitos trabalhistas no Brasil, analise as afirmações abaixo:
I) Os direitos trabalhistas foram sendo introduzidos no Brasil durante a década de 1930 e se
consolidaram em 1943 com a CLT, durante o primeiro período de Getúlio Vargas no poder.
II) A Justiça do Trabalho foi criada para arbitrar os conflitos entre patrões e operários tendo em vista
evitar que as tensões causadas pela industrialização explodissem no espaço público.
III) Para os críticos da atual legislação trabalhista, os direitos que a CLT estabelecem estariam muito
acima do que os praticados num sistema de mercado livre, daí a necessidade da reforma.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I apenas.
Durante a sua posse em janeiro de 2017, o novo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,
assumiu como slogan do seu governo o tema "America First" (A América em primeiro lugar) e
afirmou que o seu mandato seguiria duas regras básicas: "compre [produtos] americanos e
empregue [funcionários] americanos".
Tendo em vista as características do governo Trump e seu significado na atual conjuntura,
analise as afirmações abaixo:
I) As ideias apresentadas pelo presidente Trump representam um aprofundamento do processo de
integração dos Estados Unidos no mundo globalizado.
II) A eleição de Donald Trump pode ser entendida como uma resposta conservadora à crise
econômica que atinge a maioria dos países desenvolvidos do mundo.
III) Apesar do discurso nacionalista, as medidas de Trump são mais retóricas e não chegaram a
incidir sobre a circulação de pessoas e mercadorias nas fronteiras dos EUA.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
Zn
Pb
Al e Mn
Mn
Zn e Pb
A pilha formada pelos eletrodos que compõem a bateria de chumbo utilizada em automóveis é representada por:
Pb(s)| PbSO4(s) | H+(aq), HSO4- (aq) || PbO2(s) | PbSO4(s) | Pb(s) (E° = 2 V)
Em relação a esta pilha, considere as afirmações a seguir.
I - Os eletrodos são de metal/metal insolúvel em contato com solução de íons do metal.
II - A reação anódica é PbO2(s) + SO42−(aq) + 4H+ + 2e- --> PbSO4(s) + 2H2O(l).
III - Trata-se de uma pilha secundária, pois pode ser recarregada.
IV - O Pb contido em baterias gastas não pode ser reciclado devido à presença de H2SO4.
São corretas apenas as afirmações:
II e III
I e III
I, II e IV
III e IV
I e II
As reações químicas podem ser evidenciadas por aspectos visuais tais como a produção de gases, mudanças de cor e a formação de sólidos. Processos eletroquímicos podem ser caracterizados por essas evidências, como mostram as equações (i) e (ii).
(i) Fe(III)(aq) + e− <----> Fe(II)(aq)
amarelo verde claro
(ii) Cu(II)(aq) + 2 e− <----> Cu(s)
azul
Ao se construir a seguinte célula galvânica
Cu2+(aq) | Cu(s) || Fe3+(aq) , Fe2+(aq) | Pt(s)
Será observado que a solução de íons ferro se tornará mais esverdeada e a solução de íons cobre se tornará mais azulada.
Nessa situação,
o fluxo de elétrons ocorrerá no sentido do eletrodo de ferro para o eletrodo de cobre.
o potencial de redução do Fe(III) é menor que o potencial de redução do Cu(II).
ocorrerá a redução dos íons Cu(II) para Cu(s).
ocorrerá a redução dos íons Fe(II) para Fe(III).
o cátodo corresponde a semirreação 2Fe3+ + 2e- --> 2Fe2+ .
Em 2017, o cenário político brasileiro foi marcado pelas discussões em torno da reforma dos direitos
trabalhistas no Brasil. Em plena discussão pela reforma trabalhista, o presidente da Câmara dos
Deputados Rodrigo Maia afirmou que, para ele, a Justiça do Trabalho não deveria nem existir. A
declaração do político indica a evidente disposição da casa em reformar o Direito do Trabalho para
esvaziá-lo no que se refere às conquistas históricas dos trabalhadores. Segundo Maia, tivemos que
aprovar uma regulamentação da gorjeta porque foi quebrando todo mundo pela irresponsabilidade
da Justiça brasileira, da Justiça do Trabalho, que não deveria nem existir
(http://justificando.cartacapital.com.br/2017/03/08/rodrigo-maia-diz-que-justica-do-trabalho-nao-dever
ia-nem-existir).
Sobre os direitos trabalhistas no Brasil, analise as afirmações abaixo:
I) Os direitos trabalhistas foram sendo introduzidos no Brasil durante a década de 1930 e se
consolidaram em 1943 com a CLT, durante o primeiro período de Getúlio Vargas no poder.
II) A Justiça do Trabalho foi criada para arbitrar os conflitos entre patrões e operários tendo em vista
evitar que as tensões causadas pela industrialização explodissem no espaço público.
III) Para os críticos da atual legislação trabalhista, os direitos que a CLT estabelecem estariam muito
acima do que os praticados num sistema de mercado livre, daí a necessidade da reforma.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I apenas.
Durante a sua posse em janeiro de 2017, o novo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,
assumiu como slogan do seu governo o tema "America First" (A América em primeiro lugar) e
afirmou que o seu mandato seguiria duas regras básicas: "compre [produtos] americanos e
empregue [funcionários] americanos".
Tendo em vista as características do governo Trump e seu significado na atual conjuntura,
analise as afirmações abaixo:
I) As ideias apresentadas pelo presidente Trump representam um aprofundamento do processo de
integração dos Estados Unidos no mundo globalizado.
II) A eleição de Donald Trump pode ser entendida como uma resposta conservadora à crise
econômica que atinge a maioria dos países desenvolvidos do mundo.
III) Apesar do discurso nacionalista, as medidas de Trump são mais retóricas e não chegaram a
incidir sobre a circulação de pessoas e mercadorias nas fronteiras dos EUA.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
II e III
I e III
I, II e IV
III e IV
I e II
As reações químicas podem ser evidenciadas por aspectos visuais tais como a produção de gases, mudanças de cor e a formação de sólidos. Processos eletroquímicos podem ser caracterizados por essas evidências, como mostram as equações (i) e (ii).
(i) Fe(III)(aq) + e− <----> Fe(II)(aq)
amarelo verde claro
(ii) Cu(II)(aq) + 2 e− <----> Cu(s)
azul
Ao se construir a seguinte célula galvânica
Cu2+(aq) | Cu(s) || Fe3+(aq) , Fe2+(aq) | Pt(s)
Será observado que a solução de íons ferro se tornará mais esverdeada e a solução de íons cobre se tornará mais azulada.
Nessa situação,
o fluxo de elétrons ocorrerá no sentido do eletrodo de ferro para o eletrodo de cobre.
o potencial de redução do Fe(III) é menor que o potencial de redução do Cu(II).
ocorrerá a redução dos íons Cu(II) para Cu(s).
ocorrerá a redução dos íons Fe(II) para Fe(III).
o cátodo corresponde a semirreação 2Fe3+ + 2e- --> 2Fe2+ .
Em 2017, o cenário político brasileiro foi marcado pelas discussões em torno da reforma dos direitos
trabalhistas no Brasil. Em plena discussão pela reforma trabalhista, o presidente da Câmara dos
Deputados Rodrigo Maia afirmou que, para ele, a Justiça do Trabalho não deveria nem existir. A
declaração do político indica a evidente disposição da casa em reformar o Direito do Trabalho para
esvaziá-lo no que se refere às conquistas históricas dos trabalhadores. Segundo Maia, tivemos que
aprovar uma regulamentação da gorjeta porque foi quebrando todo mundo pela irresponsabilidade
da Justiça brasileira, da Justiça do Trabalho, que não deveria nem existir
(http://justificando.cartacapital.com.br/2017/03/08/rodrigo-maia-diz-que-justica-do-trabalho-nao-dever
ia-nem-existir).
Sobre os direitos trabalhistas no Brasil, analise as afirmações abaixo:
I) Os direitos trabalhistas foram sendo introduzidos no Brasil durante a década de 1930 e se
consolidaram em 1943 com a CLT, durante o primeiro período de Getúlio Vargas no poder.
II) A Justiça do Trabalho foi criada para arbitrar os conflitos entre patrões e operários tendo em vista
evitar que as tensões causadas pela industrialização explodissem no espaço público.
III) Para os críticos da atual legislação trabalhista, os direitos que a CLT estabelecem estariam muito
acima do que os praticados num sistema de mercado livre, daí a necessidade da reforma.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I apenas.
Durante a sua posse em janeiro de 2017, o novo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,
assumiu como slogan do seu governo o tema "America First" (A América em primeiro lugar) e
afirmou que o seu mandato seguiria duas regras básicas: "compre [produtos] americanos e
empregue [funcionários] americanos".
Tendo em vista as características do governo Trump e seu significado na atual conjuntura,
analise as afirmações abaixo:
I) As ideias apresentadas pelo presidente Trump representam um aprofundamento do processo de
integração dos Estados Unidos no mundo globalizado.
II) A eleição de Donald Trump pode ser entendida como uma resposta conservadora à crise
econômica que atinge a maioria dos países desenvolvidos do mundo.
III) Apesar do discurso nacionalista, as medidas de Trump são mais retóricas e não chegaram a
incidir sobre a circulação de pessoas e mercadorias nas fronteiras dos EUA.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
o fluxo de elétrons ocorrerá no sentido do eletrodo de ferro para o eletrodo de cobre.
o potencial de redução do Fe(III) é menor que o potencial de redução do Cu(II).
ocorrerá a redução dos íons Cu(II) para Cu(s).
ocorrerá a redução dos íons Fe(II) para Fe(III).
o cátodo corresponde a semirreação 2Fe3+ + 2e- --> 2Fe2+ .
Em 2017, o cenário político brasileiro foi marcado pelas discussões em torno da reforma dos direitos
trabalhistas no Brasil. Em plena discussão pela reforma trabalhista, o presidente da Câmara dos
Deputados Rodrigo Maia afirmou que, para ele, a Justiça do Trabalho não deveria nem existir. A
declaração do político indica a evidente disposição da casa em reformar o Direito do Trabalho para
esvaziá-lo no que se refere às conquistas históricas dos trabalhadores. Segundo Maia, tivemos que
aprovar uma regulamentação da gorjeta porque foi quebrando todo mundo pela irresponsabilidade
da Justiça brasileira, da Justiça do Trabalho, que não deveria nem existir
(http://justificando.cartacapital.com.br/2017/03/08/rodrigo-maia-diz-que-justica-do-trabalho-nao-dever
ia-nem-existir).
Sobre os direitos trabalhistas no Brasil, analise as afirmações abaixo:
I) Os direitos trabalhistas foram sendo introduzidos no Brasil durante a década de 1930 e se
consolidaram em 1943 com a CLT, durante o primeiro período de Getúlio Vargas no poder.
II) A Justiça do Trabalho foi criada para arbitrar os conflitos entre patrões e operários tendo em vista
evitar que as tensões causadas pela industrialização explodissem no espaço público.
III) Para os críticos da atual legislação trabalhista, os direitos que a CLT estabelecem estariam muito
acima do que os praticados num sistema de mercado livre, daí a necessidade da reforma.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I apenas.
Durante a sua posse em janeiro de 2017, o novo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,
assumiu como slogan do seu governo o tema "America First" (A América em primeiro lugar) e
afirmou que o seu mandato seguiria duas regras básicas: "compre [produtos] americanos e
empregue [funcionários] americanos".
Tendo em vista as características do governo Trump e seu significado na atual conjuntura,
analise as afirmações abaixo:
I) As ideias apresentadas pelo presidente Trump representam um aprofundamento do processo de
integração dos Estados Unidos no mundo globalizado.
II) A eleição de Donald Trump pode ser entendida como uma resposta conservadora à crise
econômica que atinge a maioria dos países desenvolvidos do mundo.
III) Apesar do discurso nacionalista, as medidas de Trump são mais retóricas e não chegaram a
incidir sobre a circulação de pessoas e mercadorias nas fronteiras dos EUA.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
trabalhistas no Brasil. Em plena discussão pela reforma trabalhista, o presidente da Câmara dos
Deputados Rodrigo Maia afirmou que, para ele, a Justiça do Trabalho não deveria nem existir. A
declaração do político indica a evidente disposição da casa em reformar o Direito do Trabalho para
esvaziá-lo no que se refere às conquistas históricas dos trabalhadores. Segundo Maia, tivemos que
aprovar uma regulamentação da gorjeta porque foi quebrando todo mundo pela irresponsabilidade
da Justiça brasileira, da Justiça do Trabalho, que não deveria nem existir
(http://justificando.cartacapital.com.br/2017/03/08/rodrigo-maia-diz-que-justica-do-trabalho-nao-dever
ia-nem-existir).
Sobre os direitos trabalhistas no Brasil, analise as afirmações abaixo:
I) Os direitos trabalhistas foram sendo introduzidos no Brasil durante a década de 1930 e se
consolidaram em 1943 com a CLT, durante o primeiro período de Getúlio Vargas no poder.
II) A Justiça do Trabalho foi criada para arbitrar os conflitos entre patrões e operários tendo em vista
evitar que as tensões causadas pela industrialização explodissem no espaço público.
III) Para os críticos da atual legislação trabalhista, os direitos que a CLT estabelecem estariam muito
acima do que os praticados num sistema de mercado livre, daí a necessidade da reforma.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
I apenas.
Durante a sua posse em janeiro de 2017, o novo presidente dos Estados Unidos, Donald Trump,
assumiu como slogan do seu governo o tema "America First" (A América em primeiro lugar) e
afirmou que o seu mandato seguiria duas regras básicas: "compre [produtos] americanos e
empregue [funcionários] americanos".
Tendo em vista as características do governo Trump e seu significado na atual conjuntura,
analise as afirmações abaixo:
I) As ideias apresentadas pelo presidente Trump representam um aprofundamento do processo de
integração dos Estados Unidos no mundo globalizado.
II) A eleição de Donald Trump pode ser entendida como uma resposta conservadora à crise
econômica que atinge a maioria dos países desenvolvidos do mundo.
III) Apesar do discurso nacionalista, as medidas de Trump são mais retóricas e não chegaram a
incidir sobre a circulação de pessoas e mercadorias nas fronteiras dos EUA.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
assumiu como slogan do seu governo o tema "America First" (A América em primeiro lugar) e
afirmou que o seu mandato seguiria duas regras básicas: "compre [produtos] americanos e
empregue [funcionários] americanos".
Tendo em vista as características do governo Trump e seu significado na atual conjuntura,
analise as afirmações abaixo:
I) As ideias apresentadas pelo presidente Trump representam um aprofundamento do processo de
integração dos Estados Unidos no mundo globalizado.
II) A eleição de Donald Trump pode ser entendida como uma resposta conservadora à crise
econômica que atinge a maioria dos países desenvolvidos do mundo.
III) Apesar do discurso nacionalista, as medidas de Trump são mais retóricas e não chegaram a
incidir sobre a circulação de pessoas e mercadorias nas fronteiras dos EUA.
Estão corretas as afirmações contidas em:
I, II e III.
II e III apenas.
III apenas.
I e III apenas.
II apenas.
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
Acesso em ago.2017)
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A Constituição Federal de 1988 trouxe significativos avanços em termos de reconhecimento dos
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
direitos indígenas. Apesar disso, muitas pessoas ainda ignoram a presença histórica do indígena,
julgando que eles em nada contribuíram para a formação da nossa sociedade, o que reforça o
preconceito e a indiferença. Por isso há a necessidade de instrumentos legais que permitam a
concretização dos direitos e do reconhecimento da diversidade sociocultural.
Sobre os direitos constitucionais reservados aos indígenas, leia com atenção cada uma das
afirmativas a seguir e analise a relação estabelecida entre elas:
I. A Constituição de 1988 manteve os indígenas vinculados à tutela estatal, embora tenha concedido
liberdade civil e plena autonomia a partir da demarcação dos territórios destinados a eles.
PORQUE
II. As terras indígenas são declaradas, constitucionalmente, como direito originário, sendo
destinadas ao usufruto, exclusivamente indígena, das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas
existentes.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa.
Relacione atentamente os textos a seguir.
TEXTO 1
TEXTO 2
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
Uma escola da periferia da cidade de São Paulo apresentava altos índices de violência e de reprovação. Não havia nessa escola uma articulação interna, nem com a família dos alunos e nem com a comunidade onde está inserida. Os professores primavam por uma prática pedagógica individualizada e sem articulação com a realidade. Na eleição para a direção da escola, a professora Ângela foi eleita por toda a comunidade, interna e externa e logo que assumiu a direção, percebeu que precisava haver uma mudança. A escola não podia mais ser administrada, voltando-se apenas para os aspectos administrativos, mas sim, eles deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Sendo assim, iniciou-se, com a participação e apoio de toda a comunidade, um movimento de organização da escola em direção a uma instituição democrática e autônoma.
Sobre os princípios da gestão democrática, julgue os itens a seguir.
I A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, permitindo uma ampla participação.
II A implementação do projeto político-pedagógico contribui para a construção da identidade da instituição, por meio de uma constante reflexão e discussão.
III A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV A participação da família e comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
TEXTO 1
Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais
acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude.
(Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online.)
Fazendo a comparação entre a charge e o texto, conclui-se que:
A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.